Im Mittelpunkt der Therapie stehen die Eltern beziehungsweise das Kind mit den Wünschen, Zielen und Fähigkeiten, die sie mitbringen. Mein Anspruch ist es, die fachlich fundierte Therapie individuell an die Familien anzupassen. Motivation und Freude spielen eine wichtige Rolle, daher werden die Inhalte gemeinsam abwechslungsreich gestaltet.

Charlotte Rheinfrank, Logopädin

Wie arbeite ich?

Ressourcenorientiert
Individuell und abwechslungsreich
Alltagsorientiert

In den vergangenen Jahren habe ich hauptsächlich Kinder logopädisch begleitet und meine Schwerpunkte in verschiedenen Bereichen der Kindertherapie setzen können. Während meiner Arbeit auf einem Therapie-Bauernhof durfte ich viele Erfahrungen sammeln, vor allem auch in der tiergestützten Therapie.
Ich freue mich sehr, die Erfahrungen dieser abwechslungsreichen Arbeit mit in meine Praxis für Logopädie & Lerntherapie einzubringen.

Meine Aus- und Weiterbildungen

Ausbildung zur staatl. exam. Logopädin
Weiterbildung Lerntherapie „Integrative Lerntherapie in Theorie und Praxis“

Meine Fortbildungen

PLAN: Kindlicher Dysgrammatismus - Teil I + II bei Prof. Dr. Julia Siegmüller
Aufmerksamkeit was ist das? Konzentriert im therapeutischen Setting
Mutig Sprechen (selektiver Mutismus)
Fütterstörung (FST) im Baby- und Kleinkindalter
Mund-, Ess- und Trinktherapie (MET) im Kindesalter
Verbale Entwicklungsdyspraxie - Diagnostik und Therapie in der Praxis
Therapie des Sprachverständnisses im Kleinkind- und Vorschulalter
Füße und Hände und ihre Beziehung zur Artikulation
Therapeutisches Vorgehen bei Störungen der zentral-auditiven Wahrnehmung
KKP-Trainer – Konzentrationstraining mit Pferd (wieherndes Klassenzimmer)
KAP-Trainer – Aufmerksamkeitstraining mit Pferd (wieherndes Klassenzimmer)
stottern im Kindesalter - der Modifikationsansatz
Sensorische Integration in der Logopädie - SI_BAKIS_Grundlagen
Sensorische Integration in der Logopädie - SI_BAKIS_Modul2
Dysgrammatismus verstehen und befunden
Dysgrammatismus Take Offs
Late Talker - Anamnese, Diagnostik, Therapie und Elternberatung
Corrective Feedback auf dem Prüfstand